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第274章生动的一课(2/2)

“打气筒的原理,我们可以看是它借用了外界的力量,然后增加自己的机能,这样,就能够发挥比它实际的力量大得多的力量了!”

于是大家也只好摇

不过薛一氓接下来的话,却显得很奥了。

向薛一氓询问的话题,也逐渐开始走样了,学生们都没有继续询问薛一氓的方程式了,而是在畅谈一些武侠小说上面的东西。

薛一氓掉了先前的板书,然后开始在黑板上写下新的板书,他新写的方程非常的复杂,不过细心的人可以看来,新的这方程和之前的那方程大同小异。

如同是炮弹一般的声音,薛一氓的拳,竟然让黑板的一块地方凹了去!

“听不懂也没有关系,只要能够理解到最基本的理法则就可以了。”

薛一氓伸自己的手臂,让内的气脉照气脉运行方程中的那样转。

薛一氓笑了笑。说:“其实这方程,是人内经脉的方程式,它们代表的是人内经脉的位置以及矢量。”

真亏薛一氓想得来,他竟然能够将两个风不相及的联系起来。

用经络来借助于外界的气,薛一氓的话实在是太难以理解了…不过还是有人听懂了一分的。

当薛一氓写完之后,黑板上已经是密密麻麻的数字,再也写不任何的东西了。

“当然,我所写的是最简单的方程,这样的方程是在理想状态下运行的,如果考虑到现实的不同因素,这个方程的写法要复杂得多,比如说,大气的压、空气的度、打气筒的质量等等。”

创造来的奇迹的话,大家很可能又要鄙视薛一氓智商了。

有人举手发言,但是薛一氓却报以微笑。

薛一氓在众人面前所的一手,立即勾起了所有人的兴趣,武侠小说被称为男人的浪漫,这里的大多数人都是看武侠小说长大的,因此对于莫测的武功,都非常的憧憬。

不过因为是薛一氓所提的问题,大家便开始认真的思考,用打气筒打气的时候,气,这不是理所当然的吗,薛一氓为什么这么问,那一定有他的意。

薛一氓的答案,倒是在众人理解的范围内,原来这个问题的答案并不复杂,是众人想多了而已…

薛一氓开始在自己的板书中加一些参数了,要将打气筒原理的方方面面都考虑去,必须代更多的参数,众人睁睁看着一个原本非常简单的方程,竟然在转瞬之间就变得非常复杂了。

薛一氓将全的内劲集中在拳分,随后他大喝一声,拳狠狠的砸在了黑板上!

薛一氓肯定了这位同学猜测。

“老师,你的意思是不是说人能够将外界的气借自己的内,然后使人发挥更大的威力?”

见大家都保持沉默了,薛一氓便公布了答案!

大家都对薛一氓拳的破坏力到惊讶,黑板可是用非常固的复合材料板所制成的,普通的人,怎么可能将黑板打得凹下去一块?

这样的问题。众人哪里回答得

“其实,这个原理很简单,就是打气筒将外面的气了打气筒里面,然后气才从冒了来。”

说无凭,再彩的讲说,如果没有实践作为支撑的话,只怕没有人会信服的。

虽然没有得到想要的东西,但是薛一氓所讲的这一堂课,却是非常的生动的,让每一位来听课的学生,都到不虚此行。

“各位,让开一下。”

说着,薛一氓便开始在黑板上写起了板书,是最基本的活运动的方程式,在座的所有人都能够看懂。

和普通人相比,薛一氓的手臂,显然能够觉到更多的量,而且这量还伴随着细细的风声,看来真如薛一氓所说,这是他在借用来自于外界的气。

学生们可不想错过如此新奇的事,连番的要求下,薛一氓便开始慢慢的演示,他将自己所创的那一气脉运行的方程都逐一演示了一便,每一招每一式,都令人叹为观止,最可怜的是薛一氓用来实验的黑板,在薛一氓的连番攻击下,早就已经不堪重负…

“那么,各位,打气筒的原理你们既然已经知了,现在,我就来为大家演示一下如何用自己的来借助外界的气。”

“各位,谁能够认识我所写的方程是指的哪?”

“老师,你真的会武功吗?可不可以教我?”

“葵宝典是不是真的要自了才能练?”

众人恍然大悟,虽然看不懂薛一氓的方程。但是却能够知一个答案。那就是打气筒和人内经脉的原理是相同的!

“各位,看见了吗,我现在正在借助于外界的气,你们可以上前来看看。”

大家显得更兴奋了,都围在了薛一氓的边。

“铛!”

“我也要学、我也要学!我想学降龙十八掌,我想学六脉神剑!”

“老师。我听不懂!”



“将外界的气借用来,让它在内酝酿,然后当我们需要它的时候,便将这气释放去,给予目标极大的打击,这就是中国武功的基本原理!”

薛一氓苦笑着摇了摇,说:“要想将外界的气借用自己的内,可不是那么容易的事情,这是一个非常危险的过程,稍不注意,就会导致内的气脉逆行,轻则全残废,严重的话,就会丢了命。”

只听得薛一氓娓娓说:“打气筒的原理,是借助于外界的气。来增自己本的力量,那么,我们人内的经络,和打气筒有相似的理方程式,那么用经络来借助外界的力量,这也是可行的!”

学生们立即将薛一氓团团围住,然后仔细的观察他的手臂,虽然无法用看到,但是却能够觉得到。

众人听得更加兴奋了,一只小小的打气筒,竟然被薛一氓三下五除二的和中国历史上最神秘、同时也是最绚丽的武功联系在了一起,像这样有趣的理课,还有谁会觉得是浪费时间?

薛一氓的讲解,一向是由浅的,所以没有一个人敢自告奋勇的回答,学生之中也有对理学非常擅长的人在,可是就算是他们,也无法切实的参透答案是什么。

打气筒?人

薛一氓老生常谈,好在诸位学生都是非常明事理的,在薛一氓讲了学武功的难之后,他们便不再奢望薛一氓能够教自己武功了。

“是的。”

薛一氓解释:“这就是完整的打气筒原理的方程,你们是不是觉得,这个方程和人的某一个位很像?”

到了最后,所有的人都看不懂薛一氓的方程了,就算是勉跟上薛一氓的思维的人,也无法理解薛一氓的方程!

教室里面一片沉寂,静得连一针掉在地上的声音都听得见!

唯一的解释,就是薛一氓能够借用外界的气,使自己的力量大大的增了,换句话说,薛一氓是在使用内力,而他的拳,也附带上了内力!

“实在是太难以想象了!”

“老师,再给我们演示一下吧!”

“这、这是…”

于是大家都散开了,留了一个空间给薛一氓。

“武功!?”

接下来薛一氓老师一定会讲一些更加奇妙的东西了。于是众人洗耳恭听,注意力全在薛一氓的下一句话上。

让气脉在转了一阵之后,薛一氓觉得时机成熟了。

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