康
师父，胳膊上的一个刀疤，就是这么让我留下来的。竹剑，正好挡在了
尼的
前一拳远的地方。尼很兴奋，双手握手，啊啊，一阵叫，唰唰，对空劈斩了几下，很是威武。我则对他说：“现代人，学习刀剑之术，为的是习礼，而非勇敢拼杀。勇猛拼杀的人，只能沦为下品。自古以来，
明的武士，往往不屑于动用武力来解决问题。武！只是
的一
现，让人从武中，会到，真正的。”当这句话结束的时候。
日本电影座
市。我的刀尖，刺中了竹剑的剑
。徐徐立在场中。
因为，我是单手提刀，所以，这么一撂，很自然，就像是在换手。
人微笑…这时，我要跟
尼用真刀比拼的消息显然传来。我注意到，
尼眸
里，浮现了一抹，输的心甘情愿的神采。接着，我又
据八卦掌，双换掌的原理，再结合，崩拳步，创了一个，反手
刀，正手切斩的2。0版。因此，要表现的
傲一些！如果他不用胳膊挡，刀
就刺
他的肚里了。当下，我跟
尼，各自领了刀。可这个连环攻击，斩不是杀招。
无法再防。
那里的盲人大叔，用的就是反手刀。
尼，脸红脖
。尼本能，由举砍，变成了架。洋人，有一
良好的品质。尼啊啊啊！我和
人，利用一默契，喝了一
完
的双簧！尼不是笨
！有些脑，因此他很快就悟了。只是，反手刀一直被主
武士刀所鄙视，认为那是下三滥的氓剑术，不屑为之使用。包括谷村老鬼
，也在一个小妹的搀扶下，来到了剑场。要的就是这么一个效果。
这个时候，我的步
，已经从正位，转到了尼的右侧。不然，徒弟，会很快超越你，然后利用你的知识，来打败你。
真正的杀招，在刀被架住的一瞬间。
如果这是真实对战，
尼可能直到刀，刺穿他的心脏，才会发现，他中招了。脚下一个标准的劈拳步。
刀由斩，变成了刺。
人多，气氛更好。
而
人，自然不会放过这个机会，好好教训一下他这个只知好勇斗狠的小学生了。就是在很多时候，他们能
上放下段，矮下来，跟人来学习，
。接下来，又会切实地，将学习到的东西，付之于实际。人提拎着竹剑，喊了一声，开始。刀尖一送，突然，尖
好像被什么东西挡了一下。四周响了一片小掌声。
规矩，我跟尼，隔了一段距离，面对面，行了一个礼。四周，围了不少的人。
而我们，缺乏的就是这
，踏实的
神。人，手持厚厚的竹剑，立在一旁。这个叫反手撩，正手切斩。
可实际上。
就是，要架住我的刀势。
我反手，顺势朝空中一撩。
与此同时，我看到
人手了。于是，
人淡淡：“武士，至是勇者神的现，也是一贵的礼节。学习武士，注重的是礼，而非杀戮。如果一昧只想着杀戮，争斗。那么，这个世界，比武士刀更厉害的武
，有很多，很多。比人类，力量和攻击力更大的动
也有很多，很多。”这时，瑞秋跑来了，她不无微笑地对
尼说：“他是东方来的智者。”举刀，跑着，杀上来了。有他在，不用穿看护
，安全一样有保障。电光火石的瞬间。
而之前，正因我看到辽个
人，知他绝不是下三的武士，我才会提跟尼拿真刀来对练。后期，我曾经加以探讨，然后康
师父，教给了我一个连环的招。“所以，我们要学习一
神，然后从神中，学习到智慧。”人微笑。接下来，双换掌，步
扭，缠，旋，然后反手变正手，切，斩。我微笑，收刀。
所以，我在瑞秋介绍完我的
份后，我朝尼一笑，转，遁之！要牵着洋人的鼻
走！重要？是步
，是角度，是速度。一
大大的弧线。然后，双方，
了长长的武士刀。走了！
康
师父教给我了一招。反手刀！
这么一撩却挡了
尼的攻势。所以，即便有些时候，我们在智慧上，稍微占了那么一
的上风。但千万不要大意，要倍加努力才行。我这话，不是说给
尼听的，是说给人听的。而当我换过衣服后，我看到
尼，正在纠缠瑞秋，索问我的联系方式…接着，他又对我说：“嗨，我叫
尼，请问你怎么称呼？”快！
还有，我在西藏学刀的时候，一次神智清醒的机会下，我通过比量，问我的康
师父，日本刀，怎么对付？这家伙，对
人行礼：“谢谢大师，指。”